中山大学校长高松：中大今年将设立香港高等研究院

深圳商报·读创客户端驻穗记者 张莹 通讯员 黄艳 李建平 中山大学供图 “中山大学地处粤港澳大湾区，我们已经在广州、珠海、深圳这三个湾区核心城市办学。今年，我们还将去香港建立高等研究院。”3月11日，十四届全国人大二次会议举行第三场“代表通道”上，全国人大代表、中国科学院院士、中山大学校长高松在接受采访时透露，中山大学将在香港设立高等研究院。 将设立香港高等研究院，扩大开放合作 记者从中山大学了解到，香港高等研究院将成为中山大学国际化办学的主要载体，将面向科技前沿交叉领域，优先建设生物医学研究中心、应用数学研究中心和人文社科交叉研究中心三大平台，主要任务是面向全球延揽诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖得主等顶尖人才，建设世界领先水平的实验室，为最尖端技术的研发和转化提供条件，自主培养高水平创新人才。未来将择机建成教育、科技、人才三位一体的中山大学跨境办学校区。 高松接受记者采访时表示，之所以要在香港设立高等研究院，主要是希望充分发挥“双一流”高校作为教育、科技和人才“三位一体”重要结点优势，与香港高校优势互补，将广东的科技创新、产业转化优势与香港国际化、前沿研究优势有机结合起来，共同服务国家粤港澳大湾区建设战略和“一带一路”倡议。 高松说：“香港高等研究院将有助于中山大学高质量地推进国际化办学，推动粤港澳大湾区高等教育合作交流，促进粤港澳大湾区在科技、文化、人才等方面的融合发展，更好地吸纳全球卓越人才到中国工作，服务打造粤港澳大湾区国际科技创新中心和高水平人才高地。” 今年，中山大学将迎来建校100周年。中山大学已形成了三校区五校园统筹发展的办学格局和文理医工农艺综合发展的学科布局。“培养了近50万毕业生，一代代中大人‘为社会福，为邦家光’，始终将个人发展融入到国家民族的复兴伟业。”高松说。 面对未来不确定性 要培养有创造力的人才 如何培养学生的创造力？如何促进学生全面发展？面对记者的提问，高松从分享自己的教育和科研经历开始，做了回答。 “三十多年前，我在北大读硕士期间到广州珠江冶炼厂做稀土分离的工业放大。”他说，期间，自己意外地碰到了一个难题，稀土料液进到萃取槽后变成一团浆糊。“文献里没有现成答案，我只能动手做实验，摸索各种办法，终于找到了一种破乳剂，解决了这个问题。” 高松说，他本人的学术生涯，也是在不断突破自我，不断学习、发现和开拓新的前沿领域：从首次发现金属有机单离子磁体，到首次合成铁磁与铁电有序共存的分子材料，再到探索将磁性分子用于量子信息和分子诊疗。 “从我自身的学习、研究和教育工作经历，我意识到，现实中我们碰到的问题很多都是不确定和复杂的，单一的学科专业也很难解决。”他介绍，实际上，我们的教育一直在用过去的知识教给现在的学生，希望他们去解决未来的问题。面对未来的不确定性，我们需要培养学生的一般性能力，特别是学习力、思想力和行动力，从而培养其创造力。这一理念也与中山大学的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”十分契合。 勇担主力军使命任务 助力科技自立自强 “那么如何培养创造力呢？我认为，重要的途径之一，就是通过让学生参与高水平研究来培养。”高松说，高水平研究型大学是基础研究和基础研究人才培养的主力军。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，而高校是这三者最集中的交汇点。 “我担任人大代表以来，两年的建议都与发挥高校这个交汇点和主力军的作用有关。”去年，高松代表建议提高对于研究型大学基础研究的稳定性支持比例，提升对高校基础研究的支持力度。 全国“两会”上，高松代表建议，要优化竞争性经费管理，更好地激发科研工作者和所在单位的积极性，从而推动产出前沿科学和未来技术，这既有利于培养创造性人才，又促进科技自立自强，形成新质生产力。”高松说。 高松代表表示，因为科研经费是科研工作的基础支撑，是保障激励科研人员和科研单位积极开展科学研究的重要一环，科学合理地完善科研经费制度非常关键。为此，建议优化我国科研经费管理，分类管理科研项目，扩大科研经费“预算包干制”试点范围，为杰出科学家和基础研究领域优秀青年人才提供稳定长期的支持，鼓励青年学者长期潜心基础研究，完善运行成本补偿机制，激发承担单位积极性，保障科研长期健康发展。