第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单公布 广东3校上榜

2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委公布了第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单，广东8所大学榜上有名。广东有3所新增入围“双一流”建设高校，分别是华南农业大学、广州医科大学和南方科技大学。 建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大战略决策，是新时代高等教育强国建设的引领性和标志性工程，对于提高高等教育综合实力，支撑创新驱动发展战略，服务经济社会高质量发展具有重大意义。 2017年9月，第一轮世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单公布，中山大学、华南理工大学两所广东高校入选一流大学A类建设高校；中山大学11个，华南理工大学4个，暨南大学、华南师范大学和广州中医药大学各有1个学科入选一流学科建设名单。 第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单中，除了中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学和广州中医药大学5所高校外，广东还有3所大学新入选，分别是华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学。 这3所大学，为什么能入选新一轮“双一流”？ 华南农业大学是一所老牌大学，已有113年办学历史。早在上世纪20年代，我国“稻作科学之父”、华南农学院首任院长丁颖院士率先在我国开始了水稻育种与光温生态研究，在我国稻作史上第一个利用野生稻杂交法培育出水稻新品种，奠定了作物学科发展的基础。百余年来学科先后培养了包括丁颖、卢永根、黄耀祥、林鸿宣、刘耀光5名院士在内的1万多名农业专门人才，涌现出丁颖、卢永根、刘耀光“一门三院士”。 广州医科大学创办于1958年，是一所以医学为优势和特色的高校。在“共和国勋章”获得者钟南山院士的带领下，该校的临床医学在ESI排名位居全球前1%，拥有教育部国家重点学科、呼吸疾病国家重点实验室、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心、国家呼吸医学中心等优势平台，实力雄厚。 南方科技大学是一所年轻大学，建校仅有12年时间。该校数学系成立于2015年6月，有一支国际化的一流师资队伍，其中包括3位中国科学院院士。2020年南方科技大学牵头建立“深圳应用数学中心”，这是第一批国家应用数学中心之一，也是深圳第一个国家级数学研究中心。 相关链接： 第二轮建设高校和建设学科是如何认定的？第二轮建设名单不区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，是怎样考虑的？为什么公布名单中没有北京大学、清华大学的建设学科？教育部有关负责人和相关专家学者就有关情况进行了回应和解读。 第二轮建设高校和建设学科是如何认定的？ 据悉，首轮“双一流”建设于2016年启动，至2020年结束，各项工作有力推进，改革发展成效明显，但仍存在高层次创新人才供给能力不足、服务国家战略需求不够精准、资源配置亟待优化等问题。 “我们既要充分肯定首轮建设取得的阶段性成绩，也要充分认识到‘双一流’建设进展成效同我国综合国力和国际地位还不相匹配，同经济社会发展对人才的多样化需求相比还有不小差距。”教育部有关负责人表示，“第二轮建设中，要准确把握新发展阶段战略定位，着力解决‘双一流’建设中仍然存在的突出问题。” 在第二轮建设高校和建设学科的认定上，教育部有关负责人介绍，根据首轮建设实际成效以及各方面意见，经专家咨询，确定了“总体稳定、优化调整”的认定原则。“一是不作大进大出的调整；二是需求引导下的布局调整；三是鼓励建设高校主动对接需求、优化学科建设口径。” 根据公布的名单，建设学科中数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。 “新一周期建设高校和学科数虽略有增加，仍然是中国庞大高校和学科体系中的一小部分。它们数量虽少却充满丰富性、多样性和内在生长性，以及对整个高等教育体系深化改革发展的引领性。”清华大学教育研究院教授史静寰说。 为何不区分一流大学建设高校和一流学科建设高校？ 与首轮相比，第二轮建设名单的一大变化，是不区分一流大学建设高校和一流学科建设高校。 对此，教育部有关负责人表示，从首轮建设情况看，一些建设高校对“双一流”建设坚持特色发展、差异化发展的理解还不到位，仍把“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”作为身份和层次追求，存在扩张规模、追逐升级的冲动。 “新阶段‘双一流’建设应当坚持以学科为基础，淡化身份色彩，探索自主特色发展新模式，引导各高校在各具特色的优势领域和方向上创建一流。”教育部有关负责人表示，“第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一，引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领域、方向的创新与实质突破上，创造真正意义上的世界一流。” 赋予部分高校建设自主权的主要考虑是什么？ 教育部有关负责人介绍，《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》改革任务之一是扩大建设自主权，推动建设管理重心下移，强化建设高校的主体意识和创新动力，为若干高校冲入世界前列创造政策制度环境。 从第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单看，北京大学、清华大学自主建设的学科自行公布。 对此，教育部有关负责人表示，放权的主要考虑，一是两校学科建设可不拘泥于一级学科，建设数量在现有基础上自主确定优化；二是对两校实行目标管理，权责匹配，强化全面落实立德树人，紧扣服务国家战略急需的领域方向，明确冲顶世界一流的阶段性梯次目标、标志性成果及时间节点；三是两校要建立适应内涵建设和长远发展的自我评价体系、内部约束机制和治理体系。 “扩大部分高校学科建设自主权重点是分类推动建设高校建设体系优化和内部治理体系改革，目标是加快高水平研究型大学建设，打造自立自强战略科技人才第一方阵，激发原始创新和关键领域突破。”教育部有关负责人说，“扩大学科建设自主权在本质上是压任务、担责任，为的是更好地激发高校的建设活力，而不是给高校分层，也不是贴标签。三部委将在后续建设中，陆续选择具有鲜明特色和综合优势的建设高校，赋予一定的自主建设学科的权限。” 来源：南方日报 新华社 审读：谭录岗